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“小小天文家”又有新发现——江户时代的北极星,你也要来一颗吗?

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宇宙浩瀚,2019年马会全年资料会为每一个新发现雀跃不已。来自Otto2春申艺术馆的“小小天文家”瓜瓜就发现了一颗非常特别的星,这颗星不仅闪耀在日本江户时代,其光芒更是远播欧洲。



今天,就由瓜瓜出任『葛饰北斋专题』创艺体验官,带2019年马会全年资料一起探索其中的奥秘吧~




奇妙的默契


年仅6岁的瓜瓜可以说是兴趣广泛、多才多艺,手工、积木、尤克里里不在话下,画画、天文、运动也都是他的心头所爱。


因为对宇宙知识的热爱,在知道葛饰北斋的名字与北极星有关时,瓜瓜的兴奋与喜悦仿佛遇见一位一拍即合的好朋友~不过,关于葛饰北斋一生改了30名字这件事也让瓜瓜着实有些惊。




一起来玩捉迷藏吗?


体验过程中,瓜瓜甚至还与“富士山”玩起了“捉迷藏”:绘本中每一幅画面都有“富士山”的出现,或占据画面中心,或隐藏在某个角落。这些躲在暗处的小惊喜无不吸引着瓜瓜继续去观察、发现、探索。



小老师上线咯~




在一旁观摩瓜瓜创作的妈妈(这是一段绕口令的开头)忍不住拿起散落在旁的KT板,自言自语道:这是什么东东啊?


这边妈妈还一头雾水,那边瓜瓜早已驾轻就熟。用铅笔在KT板上面画了一尾鱼后,又非常细致地描绘出层层的鳞片,重复加深,凹凸感立现。原来,这KT板是用来做成印章的!


瓜瓜表示:这个在Otto2有和波波老师学过~(一脸小骄傲!)




接着,瓜瓜在KT板上涂上红色颜料,小心地翻转印在绘本上面,还一边给妈妈解释:凹下去的部位沾不到颜料,所以是白色。


瓜瓜小老师真的非常细心哦~




这时,瓜瓜突然想到红色叠加黄色会变成橙色、叠加蓝色会变成紫色,于是又为KT板分别涂上了一层黄色和蓝色颜料。红、橙、紫三尾不同色彩的小鱼就这样诞生啦!



瓜瓜妈妈有话说



这次的体验整体来讲比较符合孩子这个年龄段的理解力和动手能力。


孩子非常享受他的创作过程,借助视频的提示,全程几乎都是独立完成的,这让他很有成就感。


即使在做雪中虎图立体书的时候,老虎的四肢、尾巴没有按照对应的安装顺序和位置组装,完成之后看着有些别扭,瓜瓜也依然很开心。


瓜瓜说:“不完全一样也没关系,我心目中的老虎就应该是现在这个样子的!”



作为家长,最大的收获有两点:


第一,创作并不是毫无章法的随意发挥,创造力来源于创意加方法,而系统性的美学教育能够提供创作的基石。


例如这次体验中KT板的使用方法、色彩叠加的理论,都成了小朋友灵活运用的工具,催生了让他满意的作品。


第二,创意没有模板,没有“应不应该”。当我发现孩子组装老虎的四肢尾巴没有按照说明书指示的位置来进行时,我下意识的反应就是让他纠正过来。而孩子认识到了自己的疏忽后,却认为这就是他心目中独一无二的老虎。


尽管不论是毛皮的色彩还是四肢的形态,都不同于2019年马会全年资料常识中的老虎,但他就是喜欢,觉得这样的老虎很酷。给我的启发就是:这只老虎并不是葛饰北斋的作品翻版,它就属于我家瓜瓜大师。